Complète les phrases interactives avec les verbes « have », « has », « have got » ou « has got »

Durée de travail estimée

Prérequis

Avoir terminé l’activité interactive sur les articles.

Attente(s)

Identify and describe the form, structure, and elements of a variety of texts, including elements such as literary devices and other techniques used to enhance a text’s effectiveness.

Contenu(s) d’apprentissage

Apply their knowledge of French vocabu- lary, grammar, sentence structure, syntax, and text organization in a variety of ways, including the following, to help them understand texts.

Déroulement et directives

Dans cette leçon, tu connaîtras la façon d’utiliser les verbes have, has, have got et has got. Afin de te familiariser avec ces verbes et leurs règles, suis les étapes ci-dessous.

• Visionne la vidéo English for Beginners #31: Have Got, Has Got qui explique très bien quand utiliser have, has, have got et has got.
• Lis les exemples sur la page Web have got or has got afin de comprendre la différence entre have got et has got.
• Clique sur chacune des activités ci-dessous.
• Choisis la bonne réponse parmi les choix de réponses disponibles.
• Vérifie tes réponses afin de t’assurer d’avoir fait les bons choix.

Activité 1 : Have and have got

Activité 2 : Have and have got

Activité 3 : Have and have got

Activité 4 : Have and have got

Activité 5 : Have and have got

Activité(s) d’apprentissage

À la suite du visionnement la vidéo English for Beginners #31: Have Got, Has Got et de la lecture de la page Web have got, has got, rends-toi sur les pages Web interactives Have and Have got – test 01, Have and Have got – Test 02, Have and Have got – test 03, Have abd Have got – Test 04 et Have and Have got – Test 05 afin de répondre aux questions des jeux-questionnaires sur les verbes have, has, have got et has got. Assure-toi de bien lire les directives et amuse-toi!

Matériel

Un ordinateur ou une tablette afin de consulter les pages Web et de faire les exercices