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Sujet

Sens de l'espace

Description

Les solides sont partout! Ils nous entourent à l’école, à la maison, dans la rue… Tu as probablement déjà construit une forteresse de neige, conçu une structure avec des blocs ou construit un château de sable. Sors ta boîte de blocs emboîtables (lego). Tu en auras besoin pour ton cours de math. 🤩

Durée de travail estimée

2 heures

Prérequis

Avoir complété l’activité : Objet en 3D

Attente(s)

E1. Raisonnement géométrique et spatial : décrire et représenter la forme, la position et le déplacement en se servant de propriétés géométriques et de relations spatiales pour s’orienter dans le monde qui l’entoure. 

Contenu(s) d’apprentissage

E1.2  Construire des objets à trois dimensions à partir de vues de face, de côté et de dessus.

 

Déroulement et directives

Amorce

  1. Construis un solide de ton choix à l’aide d’environ six cubes emboîtables.
  2. Dépose le solide sur une table, tiens-toi debout et regarde directement le dessus du solide. Ferme un œil et dessine la vue de dessus du solide sur du papier quadrillé.
  3. Ensuite, place-toi en face du solide et penche-toi jusqu’à ce que le solide soit à la hauteur de tes yeux. Ferme un œil et dessine la vue de face du solide sur du papier quadrillé.
  4. Fais la même chose pour dessiner la vue de côté du solide. Pour certains solides, la vue du côté gauche est l’inverse de la vue du côté droit, et vice versa.
  5. Finalement, dessine ton solide sur du papier isométrique. Voici un exemple.

Activité(s) d’apprentissage

Exercices

  1. Complète les activités suivantes.
  2. Utilise les blocs emboîtables au besoin.
  3. En t’inspirant de la question 4, invente un problème et soumets-le à un ou une ami. N’oublie pas de résoudre aussi ton problème, afin d’en faire un corrigé.

Activité supplémentaire

  1. Utilise tes nouvelles connaissances pour dessiner des objets autour de toi. Les artistes utilisent la technique du dessin en perspective. Cette technique permet de visualiser l’objet dans son ensemble et de respecter ses proportions. Afin de découvrir cette technique de dessin, visionne la vidéo suivante et tente l’expérience : vidéo .

 

© Un peu beaucoup de maths – Mini leçons et activités supplémentaires- Géométrie et sens de l’espace – 6e année, Centre Franco, pages 251-261.

Matériel

  • Cubes emboîtables