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Sujet

Sens de l’espace

Description

Ce travail va te permettre de réaliser que l’on peut s’amuser en mathématiques par des exercices concrets. À la fin de cette activité, tu comprendras que les translations font partie de ta vie quotidienne.

Durée de travail estimée

4 périodes de 40 minutes

Attente(s)

E1. Décrire et représenter la forme, la position et le déplacement en se servant de propriétés géométriques et de relations spatiales pour s’orienter dans le monde qui l’entoure.

Contenu(s) d’apprentissage

E1.3  décrire et effectuer des translations et des réflexions dans une grille, et prédire les résultats de ces transformations.

Déroulement et directives

T’est-il déjà arrivé de te faire dire quelque chose qui ressemble à ceci? : « Non, pas là! Juste à côté de toi. Bouge de 2 pas, tu vas le trouver! » Ou encore, as-tu déjà donné des directives à quelqu’un pour se rendre chez toi ou ailleurs? Sans le savoir, tu as fait ou subi des translations.

Tu veux en connaître davantage?

Allons voir!

Activité(s) d’apprentissage

1.Télécharge le document Les translations. Tu y trouveras diverses activités pour t’aider à bien les comprendre.

  • Fais les activités proposées.
  • Reviens sur cette page d’accueil pour l’objectivation.

2.Objectivation

  • Qu’as-tu retenu de ces activités?
  • Peux-tu faire le lien entre les translations et ta vie quotidienne? Quand fais-tu des translations?
  • Peux-tu trouver des métiers qui exigent des translations? Explique comment et pourquoi.

3. Défi

  • As-tu réalisé que la danse comporte de nombreuses translations? Aimerais-tu l’essayer? Tu peux t’exercer en visionnant cette capsule vidéo qui te montre une valse lente.
  • Identifie les translations et exerce-toi à danser. Tu peux même inventer ta propre danse sur un air connu.

Amuse-toi!

 

Matériel